| Collège Anne Frank | Un DSA: dispositif de socialisation et d'apprentissage | |||
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38, rue Trousseau, 75011 PARIS
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Retour sur la médiation scolaire au collège | |||
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personne contact |
Ida NAPROUS, professeur d'Histoire-géographie |
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Voir le reportage détaillé sur le site national EDUCATION PRIORITAIRE (sept. 2006) |
Dispositif de Socialisation et de d'Apprentissages : DSA
(classe 54)
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q Qu’est-ce que le DSA? Le DSA est un dispositif nouveau qui consiste à prendre en charge temporairement des élèves en début de décrochage scolaire. Il s’agit donc d’un dispositif de prévention et de remédiation qui nécessite une réflexion et une action de l’ensemble des membres du Collège Anne Frank. Le DSA n'est, en aucun cas, un lieu de relégation.
q Avec quels élèves? Ceux qui vivent :
Ø La démotivation, l’échec scolaire, Ø Le manque de respect des règles et des adultes, Ø Des exclusions de cours et sanctions, Ø Des violences verbales.
q Qui sont les membres du dispositif ? Une équipe, avec des professeurs et d’autres intervenants du collège qui, en liaison avec Mme CASALINO , CPE, depuis l'année 2004-2005.
Il s’agit de : M. AMAUGER (Sciences Physiques) Mme CASALINO (CPE) Mme CHOISEAU (français), remplacée en 2005-2006 par M. Saline M. SAUTEREY (Sciences de la Vie et de la Terre) Mme THILLOY (Mathématiques) Mme NAPROUS (Coordinatrice, Communication et Médiation) Mme Hantat (Conseillère d'Orientation), remplacée par Mme Llauro Mme Busson (Assistante Sociale) Mme Ratavinirina (Infirmière) est consultée régulièrement pour le suivi des élèves.
L'Association Saint Bernard : Mme Desfontaines (Présidente) M. Sylla Massiring (Animateur et Educateur Sportif).
L’équipe se réunit avant chaque session de six semaines pour choisir les élèves relevant du dispositif et avec l'accord des parents.
q Comment se déroule le dispositif?
Après réflexion et afin de rendre ce dispositif complexe efficace en ne pénalisant pas l’élève concerné, un groupe de 6 élèves du cycle central (5ème - 4ème) est suivi 11 heures pendant 6 semaines, ce qui signifie que l’essentiel des cours est préservé.
q Quelle socialisation et quels apprentissages ?
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Si je veux réussir A accompagner un être vers un but précis, Je dois le chercher là où il est Et commencer là, justement là. Celui qui ne sait faire cela, se trompe lui-même Quand il pense pouvoir aider les autres.
Pour aider un être, Je dois certainement comprendre plus que lui, Mais d’abord comprendre ce qu’il comprend.
Si je désire avant tout montrer Ce que je sais, C’est parce que je suis orgueilleux Et cherche à être admiré de l’autre Plutôt que l’aider.
Tout soutien commence avec humilité Devant celui que je veux accompagner ; Et c’est pourquoi je dois comprendre Qu’aider N’est pas vouloir maîtriser Mais vouloir servir.
Si je n’y arrive pas, Je ne puis aider l’autre.
Soren Kierkegaard |