Aide aux devoirs en mathématiques par internet.

Domaines concernés :

Travail personnel des élèves.

Aide personnalisée des élèves.

Elèves concernés : Tous les élèves volontaires du collège de la 6^e à la 3^e.

Equipe éducative :

                        Agoumi L’Hachimi         Professeur de mathématiques

                        Durier Laëtitia    Professeur de mathématiques

                        Fathi Mustapha Professeur de mathématiques

                        Vinel Stéphanie Professeur de mathématiques

Autres acteurs :

                        Vivianne Soin    Principale

                        Georges Benguigui        Principal adjoint

                        Saïd Iamarène   Université Paris XII

Offrir la possibilité aux élèves effectuant leurs devoirs chez eux, d’être débloqués en mathématiques par un enseignant de cette discipline et du collège, à distance, au moyen de la technologie de classe virtuelle (téléconférence et tableau blanc virtuel), entre 18h et 19h.

Améliorer quantitativement et qualitativement le travail personnel des élèves et leur implication scolaire en mathématiques.

Concrètement :

1 – L’élève est bloqué dans ses devoirs de mathématiques ou dans l’apprentissage de son cours

2 – Plutôt que de sécher et d’abandonner, il pose sa question de chez lui par internet entre 18h et 19h

3 – Il est instantanément routé vers l’enseignant de son établissement qui est de permanence.

Il peut alors travailler avec lui sur le tableau blanc virtuel et recevoir ses conseils en direct par chat ou de vive voix Pour une session encore plus interactive, il peut utiliser sa webcam.

2. Description de l’action :

Calendrier :

De février à juin 2009 hors vacances scolaires.

Fonctionnement de l’action :

L’accès au service d’aide aux devoirs par internet est proposé à tous les élèves du collège.

Les élèves et les parents souhaitant en bénéficier et ayant signé la charte d’utilisation du service obtiennent un guide utilisateur et un identifiant personnel.

Ils se connectent entre 18h et 19h au site ProfExpress et bénéficient de l’aide de l’enseignant de mathématiques de leur établissement qui est de permanence.

Les enseignants de mathématiques impliqués dans ce projet se relaient pour assurer de chez eux les permanences de 18h à 19h du lundi au vendredi pendant les douze semaines scolaires effectives entre février et juin. Chacun s’engage à se connecter sur un créneau fixe d’une heure hebdomadaire et à aider les élèves de son établissement qui lui sont routés.

Fonctionnement de l’équipe projet (responsabilité, animation, réunions,…)

Réunions une à deux fois par mois : de l’équipe d’enseignants impliqués du collège, de Cédric Derycke (ProfExpress) qui apporte les moyens techniques et assure la formation aux outils de la plateforme internet, de Saïd Iamarène (Université Paris XII) qui assure l’analyse et l’évaluation de l’action. Stéphanie Vinel assure la coordination de l’équipe pédagogique.

Communication (fonction, nature, moyen,…)

Document descriptif du service d’aide aux devoirs en mathématiques distribué à chaque élève.

Séances de formation des élèves à l’usage de la plateforme et de ses fonctionnalités : tableau blanc, visio-conférence, zone de chat, …. Ces séances pouvant s’intégrer dans le cadre de la préparation au BII.

Description du déroulement d’une session.

Charte d’utilisation du service collée dans le carnet de correspondance et à faire signer par l’élève et le responsable légal au même titre que la charte informatique de l’établissement.

Support téléphonique pour les familles par la société Prof Express.

3. Les moyens

Moyens nécessaires :

Plateforme d’intermédiation et de classe virtuelle de ProfExpress.

Formation des enseignants et des élèves à l’usage de la plateforme.

Tablettes graphiques pour les enseignants.

Casques avec micros pour les enseignants.

Concernant les élèves de l’établissement, il leur suffit, pour accéder au service, d’être équipé d’un ordinateur et d’une connexion Internet. Un sondage montre que 95% d’entre eux dispose.

Moyens disponibles

Plateforme d’intermédiation et de classe virtuelle de ProfExpress.

Formation des enseignants et des élèves à l’usage de la plateforme.

5 Tablettes graphiques pour les enseignants.

5 Casques avec micros pour les enseignants.