| Parler sur l'image, c'est
facile - ou presque. Faire parler les élèves de l'image, leur faire
exprimer ce qu ils ressentent, ce qu'il voient et comprennent d'une image
particulière, c'est autre chose. Leur faire vivre et formuler, cette
rencontre avec l'œuvre ou le média, c'est tout l'art de la pédagogie.
Faire parler l'image, comme l'a démontré Gérard Hugonie, c'est aussi la
réinsérer dans sa fonction et son histoire par rapport à la discipline,
au cours, ce qui relève de
la didactique au sens le plus classique. |
