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d'apprentissage | | COLG Anne FRANK: Des médiateurs au collège | | Collège MICHELET, Un dispositif de socialisation et d'apprentissage | | Collège Louise MICHEL, Un dispositif de socialisation et d'apprentissage | | Collège LA FONTAINE AU ROI, Un dispositif de socialisation et d'apprentissage | | Collège SAINT-BLAISE, offrir une alternative au redoublement | | Collège SAINT-MERRI, aide aux élèves en difficulté en 6ème | | Lycée FAURE, 2eme d'aide et de soutien | | Lycée LAURENCIN, Atelier "courtoisie" | | LP LAURENCIN, "Ateliers Gutemberg", une lutte contre l'illettrisme | | LP VALADON, une structure de remédiation | | Collège LE TAC, Intégration et remédiation | | Lycée DORIAN, Seconde à objectifs spécifiques | | Collège SAINT-JOSEPH, Etude dirigée | | Ecole ROMAINVILLE B, Aménagement des temps scolaires (ATS) | | Ecole ROMAINVILLE A, Elargir le champ des activités (ATS) | | Ecole des CENDRIERS, aménagement des temps de l'enfant (ATS) | | Ecole HOUDON, Aménager le temps scolaire (ATS) | | Ecole BELLEVILLE, renforcer les apprentissages fondamentaux (ATS) | | Ecoles Champerret et Vierne, améliorer les compétences langagières en CP | | CLG FLAVIEN, Extensions, un dispositif alternatif d'organisation du temps scolaire | | CLG ROUAULT, Ateliers ARB, améliorer les performances des élèves en 6ème | | Clinque RIST, Scolarisation des élèves cérébro-lésés | | Collège SAINT-SULPICE, Accueil et inclusion d'élèves dyslexiques | | AIS2,accompagner l'intégration des élèves présentant des TED en maternelle | | EREA Croce-Spinelli, un dispositif de formation pour des élèves en handicap | | Groupe scolaire 19e, des pratiques culturelles partagées | | CLG VALERY, une option "cinéma" pour les 3emes au collège | | Lycée d'ALEMBERT, histoire des arts | | Apprendre avec les grands textes en primaire | | CLG FLAVIEN, Démarches de projets en 6ème et 5ème | | Ecole SOUZY, Eco-citoyen à la maternelle | | Collège CHAPPE, le latin pour tous | | Collège VARESE, musique et interdisciplinarité | | Collège PREVERT, Théâtre et conte au collège | | Collège DE STAEL, Une classe multimedia | | Collège de Stael, EPS et video | | Collège VALERY, Jardin partagé | | Collège Mendès-France, théatre et tice en lettres | | Collège MALLARME, Enseigner par pôles | | LT HOTELIER TIREL, Jeu de salle | | LT HOTELIER TIREL, Photographie culinaire | | LT HOTELIER TIREL, Vins sur 20 | | Lycée VALERY, une classe "passerelle des savoirs" | | Lycée VALERY, Prix littéraire au lycée | | Lycée MORVAN | | Lycée CASSIN, Centre de bureautique des technologies du spectacle et de la musique | | LP TURQUETIL, Une mini-entreprise en 3ème | | Expériences de cinéma,session 2005, LP CORVISART coord. | | Collège MOZART, des ateliers "philo" pour les élèves | | LP GUIMARD, Un temps pour penser en lycée professionnel | | Lycée RAVEL, la "lettre au cinéma" en 1ère STG | | Ecole active bilingue Jeannine Manuel, "Itinéraires scientifiques" | | Collège BERGSON, Agir pour le développement durable | | CLG JEAN MOULIN | | Circ.20C, "le défi technologique", pour apprendre | | Collège Alphonse DAUDET, autour de la mare, exploitation pédagogique de l'environnement | | Lycée NOTRE-DAME, une classe européenne en BEP vente | | Collège DORMOY, Une LV2 dès la 5ème | | CLG THOMAS MANN, conjuguer anglais, tice et Europe | | LT DORIAN, ouverture d'un bac européen "génie électronique" | | Collège GALOIS, des échanges franco-allemands | | Lycée JENATZY, Ouverture internationale | | Lycée Camille SEE, Enseigner des langues vivantes par compétences langagières | | Un jeu pour apprendre...VIns sur 20 | | Réussir un parcours professionnel en lycée hotelier, le rôle de l'EPS | | Le theatre dans la salle de restaurant | | Cinq produits, cinq continents, des photos pour apprendre | | CLG CLAUDEL Construire son portfoloio en 3ème | | Défi techno en primaire: apprendre sur une situation technologique | | Cybertech: un défi techno pour apprendre autrement | | Un "train" pour apprendre, ensemble | | CLG COURTELINE | | Un conseil pédagoigque pour améliorer ses résultats et sa comm. | | Evaluation formative en seconde de lycée | | CLG GALOIS- Echanges numériques | | CLG GALOIS- Sport et handicap au collège | | Pour une filière mixte ES/S en lycée | | CLG Anne FRANK Un DSA: dispositif de socialisation et d'apprentissage | | Modulariser les enseignements en formation professionnelle | | Ecole maternelle de la Goutte d'or, Danser à l'école on apprend tout | | CLG DE STAEL, atelier numérique, des jardins créatifs | | Apprendre autrement la grammaire au collège | | Enseigner en pôle "lettres-arts" au collège | | Pays, paysages, visages, une exposition des travaux au Louvre (juin 2005) | | Communiquer pour de vrai et en anglais au collège | | Des actions de prestige pour des élèves en BTS arts appliqués | | Lire, écrire, illustrer pour mieux apprendre en CE | | CItoyenneté et maitrise de la langue en maternelle | | Enseigner l'espagnol en classe européenne, mise en réseau d'établissements à Paris | | Un "dispositif d'aide à la réussite " en 2ème | | Apprendre en situation, l'exemple d'un PPCP qui marche | | Prévenir les conduites à risques en lycée professionnel | | Un parcours dans le midi toulousain | | Vivre ensemble: une expérimentation en EPS | | Un IDD sur le télégraphe de Chappe | | Double tutorat au collège | | Collège virtuel, espace réel | | Prix de lecture en élémentaire | | Etre enseignant en milieu hospitalier | | Groupe d'étude sur la dysphasie | | 2003/LGASSOMPTION/lycee.htm | | Une structure de remédiation en LP | | L'étude de l'image ciné pour réussir | | Raccrocher les élèves à l'Ecole | | La radio scolaire au service de tous les apprentissages | | Actions du PAI5 | | AEFE | | Enquête: "Que sont-ils devenus ?" | | Expérimentations académiques | | Typologie des dossiers "expérimentation" | | Aller voir ailleurs sur "expérimenter" | | Photolangage sur "expérimenter" |
| | Domaines et thèmes d'expérimentation | | L'innovation en images | | Zoom sur quelques pratiques | | former/analyser/depliant.doc | | former/analyser/documentcadre.pdf | | images/Affiche Accompagnet T1.pdf | | Accompagner des équipes pédagogiques | | la matrice professionnelle | | Malaise dans la formation | | Différentes approches de l'AP | | Innover | | Expérimenter | | Accompagner | | Evaluer l'expérimentation | | Former à l'innovation, innover dans la formation |
|
| former/abc/index.htm |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Tableau des apports |
| Tableau des démarches |
| Tableau des outils |
| Produits de formation |
| Présentation VIP De Peretti |
| Livre d'or du site |
| Bilan d'étape |
| Recherche par localisation d'établissement |
| 2004/20C/cahiers-scannés/CahierDéfiTechno2005/PS-Bretonneau/Pr-PS-bretonneau-classe6.ppt |
| présentation |
| Résumé |
| Gérer l'espace et le matériel |
| Descriptif Clémenceau |
| Résumé |
| Titre |
| Titre |
| Les clubs "coup de pouce" |
| Boîte à outils |
| Le 4ème programme |
| Programme |
| Monographie |
| Sommaire |
| Présentation |
| Présentation |
| Téléchargement |
| Monographie |
| Contacts |
| Sommaire |
| L'accompagnement éducatif parents-élèves |
| Contacts |
| Monographie |
| Faire parler l'image |
| Bilan d'étape |
| Contacts |
| Bilan d'étape |
| Un moment de photolangage |
| Téléchargement |
| Diapositive 1 |
| Monographie |
| Recherche par PNI |
| Innovations pédagogiques |
| sommairesite |
| Moyens |
| Sommaire |
| Telechargement du livret Innovatio 3 |
| Pour les 10 ans de l'Innovation à Paris |
| Mots clefs pour une équipe |
| Sommaire |
| Hors série: séminaire de Lyon GFAPP |
| Mot clé : liens familles-écoles |
| LA CITOYENNETE EN QUESTION A L’ECOLE MATERNELLE SOUZY |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Journee_17_10_2001/atelier_1.htm |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/UNIS PAR LES CORDES.doc |
| Le tutorat |
| Ateliers d'écriture |
| Bilan du DSA de Khadija Madar |
| Résumé |
| A la manière de Miro |
| Mémoires au pluriel |
| Bilan d'étape |
| Bilan d'étape |
| Présentation |
| Présentation |
| Sommaire |
| former/equipe/exercices/blason/le blason et 3 exemples.doc |
| Sommaire |
| Résumé |
| Mot clé : sens |
| Présentation |
| des grands textes |
| Le manuel "idéal" ? |
| Motivation |
| 2004/LTQUARRE/theatre/le theatre dans la salle de restaurant.doc |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0006.htm |
| Le loup terrifiant |
| Monographie |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Résumé |
| Titre |
| Titre |
| Textes et documents de référence |
| Innovatio/innovatio3/paroles.htm |
| Un travail interdisciplinaire sur le Moyen-Age |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/COLLEGE ANNE FRANK Une expérience de médiation scolaire .doc |
| Téléchargement |
| former/representations/outils/30facons/30 façons d'enterrer une i dée négocier le changement.doc |
| Sommaire |
| Pratiques |
| Résumé |
| Bilan d'étape |
| bulletin |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/1-Invitation atelier 21 juin 2005].doc |
| Monographie |
| Innovatio/Innovatio_2/index.htm |
| 9 mai 2003 |
| Mot clé : tutorat |
| tableau |
| Les lettres en volume |
| Innover Transférer |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/DSA ET TUTORAT/le tutorat.htm |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0013.htm |
| 2007/lgbergson/2007/F - Epilogue/3 - Présentation orale fiche d'évaluation.doc |
| index des exercices pour mieux travailler en équipe |
| Perdus en mer |
| Cartes de la fête des parents |
| Rendre les élèves acteurs de leur formation en Seconde |
| L'aide individualisée au lycée |
| Monographie |
| Résumé |
| Bilan d'étape |
| Mot clé : TICE |
| Titre |
| Rendre explicites les attentes de l'école |
| Table ronde n°1 |
| Bilan d'étape |
| 4 |
| Bibliographie |
| Enseigner en aire ouverte |
| Monographie |
| Titre |
| Séminaire : Motiver |
| Titre |
| Séminaire : Motiver ateliers |
| 2004/LTQUARRE/theatre/projettheatre2005.doc |
| Téléchargement |
| Contacts |
| Présentation |
| Titre |
| Téléchargement |
| Contacts |
| La professionnalisation du parcours de formation |
| Continuités intercycles |
| Contacts |
| Monographie |
| Animer et conduire des réunions |
| Réflexion collective sur les pratiques |
| 2007/lgbergson/2006/B Art funéraire/B Tombeaux Français.doc |
| 5 mars 2003 |
| Intervenants et rôles |
| Journee_17_10_2001/atelier_16.htm |
| former/interdisciplinarite/exercices/index.htm |
| Journée des innovations 14/04/99 |
| projet/PROJET dispositif animé_fichiers/master06.htm |
| 2003/CLGCHAPPE/IDDEPS.ppt_fichiers/endshow.htm |
| Nouvelle page 3 |
| Bilan d'étape |
| ACTUALITES/carte visite Kiosque.doc |
| Contacts |
| Contacts |
| Le projet personnel de l'élève |
| Présentation |
| Présentation |
| AEFE |
| Tableaux de la mer |
| Le brainstorming |
| Le blason |
| Innovatio/innovatio4/biblio.htm |
| Lecture et analyse critique de l’image à travers les médias |
| Diapositive 1 |
| Tous les établissements de Paris |
| 2007/lgbergson/2007/C - Le portrait/4 - Portraits et autoportraits (Poussin - Diderot).doc |
| interview de Mokthar Kaddouri (CNAM Paris) |
| 2007/lgbergson/2007/F - Epilogue/2 - Liste des oeuvres choisies pour la soirée finale.doc |
| Téléchargement |
| Actions |
| Téléchargement |
| 2004/20C/cahiers-scannés/CahierDéfiTechno2005/MS-Fontarabie/Pr-MS-fontarabie.ppt |
| Enseigner |
| Sommaire |
| pour une matrice professionnelle |
| NASA |
| Présentation |
| Présentation |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/doc ida/Séquencement du module.htm |
| le projet initial |
| une prise en charge |
| REALISATION DU CARNET DE BORD VIRTUEL DE L’ELEVE EN UTILISANT L’OUTIL SPIP |
| Séminaire transférer 17-02-99 |
| Monographie |
| Des cahiers de projets |
| sommairesite |
| 2004/20C/cahiers-scannés/CahierDéfiTechno2005/M-G cl5-Arc en-ciel-rue de Lesseps/le train du printemps.ppt |
| Téléchargement |
| Monographie |
| Grille d'évaluation Flaubert |
| Présentation |
| curiosa |
| Collège de Staël |
| Résumé |
| Contacts |
| Circ.20A, Journalistes en herbe |
| Acad.Paris - innovations pédagogiques |
| Collages |
| Mot clé : analyse de l'image |
| Contacts |
| Titre |
| Titre |
| Téléchargement |
| Sommaire |
| BILAN PERSONNEL EN FORMATION |
| Des activités diversifiées d'expression et de production au lycée |
| Lycée François Truffaut |
| PAI4/2/26/bilanmai2002.htm |
| Téléchargement |
| Etablissements du District B |
| Travailler en équipe |
| Monographie |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/Présentation atelier 21 juin.doc |
| Collège VERLAINE, Aide aux devoirs |
| Innovatio/lyon/index.htm |
| Téléchargement séminaire |
| Lire, séminaire INNOVATION |
| Innovations pédagogiques - site de Paris |
| Sommaire |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| conseil prospectif |
| Sommaire |
| Monographie |
| Résumé |
| projet/PROJET dispositif animé_fichiers/fullscreen.htm |
| Sommaire |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/RESSOURCES ET LIENS/mediation_fichiers/sommaire.htm |
| PAI4 |
| Editorial |
| Présentation |
| Présentation |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN FINAL 2005 PROFESSEURS DSA+COP+CPE/BILAN COP HANTAT.doc |
| Téléchargement |
| Un projet international pour mieux travailler en LP |
| 7 expériences de cinéma en LP |
| Favoriser la continuité des apprentissages pour des enfants hospitalisés |
| Sommaire |
| Téléchargement |
| VALORISATION DES INNOVATIONS |
| L'aventure des trois écoles |
| axes de travail |
| Contacts |
| glossaire |
| Du lit au journal et du journal au CDRom |
| Ecole de la Goutte d'Or, apprendre et danser |
| Contacts |
| Titre apports théoriques |
| Sommaire |
| calendrier |
| Traces musicales |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0014.htm |
| Favoriser une meilleure intégration des élèves de 6ème |
| Titre |
| Titre |
| Titre |
| Titre |
| Parler, écrire, lire, grâce aux activités artistiques et littéraires |
| Mot clé : citoyenneté |
| Collège RODIN, Une 5ème à profil |
| 5 |
| Présentation VIP René Blanchet |
| sommaire |
| Contacts |
| 2007/lgbergson/2006/A Prologue/C De l'esquisse au tableau arts plastiques.doc |
| Tableaux de la mer |
| Téléchargement |
| Titre de l’action : Le parcours culturel au Collège E Michelet |
| Téléchargement |
| Présentation |
| Présentation |
| 2007/lgbergson/2006/C Portrait/F La Joconde arts plastiques.doc |
| numerique |
| fond pour cadre noir |
| Diapositive 1 |
| Contacts |
| Annexes Clémenceau |
| Monographie |
| une équipe |
| Intérêt de l'atelier |
| ATPE |
| MLF/livretTRANSVERSALMLF2005.doc |
| Ecrire ses pratiques |
| Citoyenneté et maitrise de la langue |
| actions en cours |
| projet/PROJET dispositif animé_fichiers/master07.htm |
| Evaluation |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN FINAL 2005 PROFESSEURS DSA+COP+CPE/AMAUGER DSA séance2[1].doc |
| Objectifs de l'atelier |
| Innovatio/Innovatio_2/reliance.htm |
| Bilan d'étape |
| Des équipes et un projet |
| Monographie |
| 2007/lgbergson/2006/A Prologue/G visite architecturale Histoire.doc |
| Présentation |
| Monographie |
| masques |
| 2007/lgbergson/2007/F - Epilogue/4 - Soirée finale.doc |
| interventions |
| Présentation |
| Résumé |
| Diapositive 1 |
| 2007/lgbergson/2007/C - Le portrait/5 - Arcimboldo.doc |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN FINAL 2005 PROFESSEURS DSA+COP+CPE/AMAUGER seance1[1].doc |
| 2007/lgbergson/2007/D - La mesure du temps/3 - Les outrages du temps (SVT, arts plastiques, Lettres).doc |
| variété des organisations |
| former/abc/puzzle_fichiers/fullscreen.htm |
| Monographie |
| Mot clé : TPE |
| Titre |
| Lire, séminaire INNOVATION |
| Résumé |
| Téléchargement |
| Bilan d'étape |
| Recherche intégrale |
| Les axes du PNI4 |
| Lycée Edgar-Quinet |
| Préface Annie Fratellini |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Innovatio/innovatio3/fonction1.htm |
| Titre interacadémiques |
| Titre |
| synthèse |
| Aide individualisée Edgar Quinet |
| Titre |
| Innovatio/innovatio3/histoire1.htm |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/OUTILS PEDAGOGIQUES/Critères de co évaluation.doc |
| 2007/lgbergson/2006/A Prologue/E Couleurs et logique Maths.doc |
| Présentation |
| Monographie |
| Présentation |
| Contacts |
| Sommaire |
| Etablissements du District B |
| Transdisciplinarité et intercatégorialité pour élèves en difficulté |
| Bilan d'étape |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0008.htm |
| Sommaire |
| 2007/lgbergson/2006/E Epilogue/B exposition Girodet.doc |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Mot clé : aide individualisée |
| Maîtrise et exploitation de l'information sur les formations |
| Monographie |
| Lp nouvelle chance dans toutes les disciplines |
| droits |
| 2004/20C/cahiers-scannés/CahierDéfiTechno2005/CP-Riblette/CP-classeA/Riblette CPA.ppt |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/PRODUCTIONS ELEVES/PRODUCTIONS TEXTES ELEVES.doc |
| Titre |
| Titre PNI4 |
| Collège BUDE, 3ème découverte des métiers |
| Titre |
| Sommaire |
| Développement et solidarité internationale en LP |
| Téléchargement |
| Faire émerger les représentations |
| Sommaire |
| PROPOSITION DANS LE CADRE DU PROJET EDUCATIF / 6ème D |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/Journal collège ATELIER MEDIATION.doc |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0015.htm |
| Bilan d'étape |
| Résumé |
| Contacts |
| Contacts |
| Présentation |
| Présentation |
| Monographie |
| Mot clé : liaisons inter-cycles |
| Collège Jean Perrin |
| 2007/lgbergson/2007/A - Prologue/4 - Time, Tense, Weather, Beat.doc |
| Sommaire |
| Journee_17_10_2001/table_ronde_n3.htm |
| 6 |
| Innovatio/innovatio3/fonction.htm |
| Colloque, 10 octobre 2007 |
| 1) |
| LycéeJENATZY, Opération 17/18 |
| Monographie |
| Le QQCOCP |
| sommaire |
| Titre |
| Titre |
| Impliquer |
| 2007/lgbergson/2006/A Prologue/D Brouillons, études, esquisses Français.doc |
| Commander le DVD "le rêve a besoin d'eau" |
| Résumé |
| labora |
| 2003/CLGCHAPPE/IDDEPS.ppt_fichiers/outline_expanded.htm |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/Questionnaire génération médiateurs.doc |
| Présentation |
| un traitement lourd |
| Prolongements du projet |
| Présentation |
| Résumé |
| Diapositive 1 |
| Conserver des traces comme mémoire |
| INNOVATION |
| 30 façons d'enterrrer une idée |
| Mot clé : représentations |
| Téléchargement |
| I ) Etat des lieux |
| Présentation |
| Perrenoud - Individualisation des parcours et différenciation des prises en charge |
| Contacts |
| Résumé |
| Téléchargement |
| Projet Dispositif de Socialisation et d’Apprentissage |
| Séminaire transférer 17-02-99 |
| Mot clé : ateliers d'écriture |
| Contacts |
| Contacts |
| Résumé |
| Accueil des réfugiés |
| Sommaire |
| Image Netd@ys n°2 |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILANS ELEVES/TABLEAU 1 BILAN CECILIA DSA.doc |
| Téléchargement Innovation n°2 |
| Saint Vincent |
| Résumé |
| Cadres de recherche |
| Téléchargement |
| Bibliographie |
| Bilan d'étape |
| Contacts |
| Diapositive 1 |
| Contacts |
| Boîte à outils |
| Faire connaître les actions innovantes |
| Monographie |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/CIDEM APPEL A PROJET.doc |
| Programme de la journée du 17 octobre 2001 |
| Sommaire recherches |
| Monographie |
| Travaux scientifiques encadrés en classe de seconde |
| Titre |
| Un principe organisateur |
| Sommaire |
| Présentation de l'action |
| Présentation |
| Collège VERLAINE, Groupes de besoins en 6ème |
| Présentation |
| Nouvelle page 1 |
| Travailler en interdisciplinarité |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILANS ETAPES/REALISATION bilan Malah[1].doc |
| Résumé |
| contexte et performances |
| Nouveautés |
| Téléchargement |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/Réalisation jeu médiation par les pairs.doc |
| Lycée Jean de La Fontaine |
| Journee_17_10_2001/atelier_4.htm |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Tables rondes |
| Innovatio/innovatio3/fonction2.htm |
| Mot clé : partenariats extérieurs |
| Mot clé : intercatégorialité |
| Téléchargement |
| Innovatio/innovatio3/histoire2.htm |
| Titre |
| Le coaching en pédagogie |
| amcac |
| Lycée LURCAT, des structures pour décrocheurs |
| 2007/lgbergson/2006/C Portrait/C Elizabeth I Anglais.doc |
| Sommaire |
| Monographie |
| Etablissements du District C |
| Titre |
| Contacts |
| Téléchargement |
| Etablissements du bassin Montmartre-Europe |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0009.htm |
| 2007/lgbergson/2007/A - Prologue/1 - Prémices.doc |
| 2004/20C/cahiers-scannés/CahierDéfiTechno2005/CE1-9 Bretonneau/odile-Dupuis-CP-CE1.ppt |
| logos |
| Produits de formation |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/4 Connaissance de soi - Qualités .doc |
| Décrypter l'image |
| projet/cadre.htm |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| 2007/lgbergson/2006/D Rome/C peintures françaises XVIII et XIXème siècles +Rome.doc |
| présentation |
| 2007/lgbergson/2007/E - Vanités/2 - Vanités modernes.doc |
| Recherche par intervenants |
| Graffitis d'après Basquiat |
| Appel à expérimentation 2007 |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/RESSOURCES ET LIENS/NON VIOLENCE ACTUALITE - la revue - ressources présentées.htm |
| Au collège Michelet |
| Parler de l'image |
| Mot clé : projet personnel/professionnel |
| Sommaire |
| Présentation |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/PHOTOS ATELIER MEDIATION/Nicolas et Antoine en Médiation.doc |
| Etablissements du bassin Luxembourg-Montsouris |
| Téléchargement |
| Ecrire |
| Téléchargement |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0016.htm |
| Le labyrinthe |
| Innovatio/innovatio3/reliance.htm |
| Site de zone |
| Titre |
| Innovations pédagogiques |
| Titre |
| Développer l'expression orale, culturelle et artistique en lycée professionnel |
| Sommaire |
| Résumé |
| Présentation |
| Reformuler |
| 2007/lgbergson/2007/B - Le temps du récit/3 - Le temps raconté (Voltaire).doc |
| 7 |
| au musée Galliera |
| Contacts |
| Mot clé : compétences |
| Présentation |
| 2004/20C/cahiers-scannés/CahierDéfiTechno2005/CP-Riblette/CP-classeD/Pr-CP-D-Riblette.ppt |
| Livre des PS |
| Sommaire |
| Q-Q-C-O-Q-P |
| Développer l'envie de lire et écrire |
| Aider l’élève à aborder les tâches spécifiques du lycée |
| Séminaire : Conclusion |
| début en maternelle |
| Les plantations |
| Diapositive 1 |
| la légende |
| Une démarche de production en tryptique au collège |
| Téléchargement |
| Contacts |
| Etablissements du bassin Vaugirard-Invalides |
| Monographie |
| Communication inter-personnelle |
| Ecrit, oral, image, de la maternelle au collège |
| Résumé |
| Téléchargement |
| Monographie |
| Démarche expérimentale |
| Adaptation à l'emploi |
| Ecole des Amandiers, un TNI dans tous états |
| Bilan d'étape |
| Titre |
| Nouvelle page 1 |
| Titre |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILANS ETAPES/BILAN APRES LE DEUXIEME TRIMESTRE.doc |
| présentation |
| Téléchargement |
| Sommaire |
| Présentation |
| Monographie |
| La danse : une aide aux apprentissages scolaires |
| Sites Internet des établissements |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILANS ETAPES/DSA BILAN ETAPE DECEMBRE 2004.doc |
| TUTORAT – BILAN D’ETAPE |
| Séminaire : Motiver divers |
| Visite à Guedelon |
| Nouvelle page 1 |
| Pratiques |
| Approfondir la liaison CM2-6ème |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/LES DIFFERENCES DE POINT DE VUE.doc |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/pratiques de médiations en milieu scolaire.htm |
| Téléchargement |
| Axes AEFE |
| Titre |
| Annexes |
| Sommaire |
| Bilan d'étape |
| autour d'un mot: évaluation |
| Titre |
| Journee_17_10_2001/atelier_5.htm |
| Techniques de travail en groupe |
| Circ. 20D, Intergénérations, entre écoles et troisième âge |
| Bilan d'étape |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| un défilé |
| Téléchargement |
| Note pour les professeurs principaux de 6ème concernant les élèves |
| Monographie |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILANS ETAPES/bilan final.doc |
| Nom |
| En contes |
| Sommaire |
| Etablissements du District D |
| Pourquoi lui ? |
| Programme de la journée du 17 octobre 2001 |
| Monographie |
| Présentation |
| 2003/LTLURCAT/LT LURCAT 31 mars 2004.doc |
| 2003/LGASSOMPTION/sommaire.htm |
| Bilan d'étape |
| 26 mars 2003 |
| Collège Georges Méliès |
| Innovations pédagogiques |
| filière mode, des formations partagées |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Publications CNDP/CRDP |
| Productions de l'innovation |
| Livre des GS et des CP |
| Résumé |
| Monographie |
| Bilan d'étape |
| Tous les établissements de Paris |
| Contacts |
| Sommaire Interacadémiques |
| 2007/lgbergson/2006/E Epilogue/D Fin d'année expostion arts plastiques.doc |
| Le jeu de l'oie de l'enseignant innovant |
| Contacts |
| Titre |
| Titre |
| Résumé |
| DSA – session 6e 2006-2007 |
| Sommaire |
| Innovatio/innovatio3/histoire.htm |
| Telechargement du livret Innovatio 2 |
| Collège FRANK, Un dispositif de socialisation et d'apprentissage |
| Sommaire |
| sommaire du site FORMER |
| Résumé |
| Bibliographies |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0017.htm |
| Présentation |
| Monographie |
| Téléchargement |
| Intervention d'Etienne Roy |
| Une organisation souple |
| Résumé |
| Bilan d'étape |
| Pour un pilotage du projet d'établissement |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/RESSOURCES ET LIENS/LA MEDIATION SCOLAIRE.htm |
| Tutorat Flaubert |
| 2007/lgbergson/2006/D Rome/A Caravage Arts plastiques.doc |
| Téléchargement |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/RESSOURCES ET LIENS/Dossier_médiation.htm |
| Bilan d'étape |
| Quelques effets |
| Nouvelle page 1 |
| Monographie |
| Résumé |
| Suivi et remédiation pour élèves en difficulté |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/CARESCHE Délinquance MINEURS.doc |
| le teasing |
| Sommaire |
| Sommaire |
| Etablissements du bassin Trocadéro-Batignolles |
| Mot clé : maîtrise des langages |
| Collège DE STAEL, pédagogie différenciée en mathématiques |
| Contacts |
| Gestion des objectifs d'ATP |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/RESSOURCES ET LIENS/Accompagnement des ados.doc |
| Contacts |
| Mot clé : hétérogénéité |
| Bibliographies |
| 2007/lgbergson/2006/C Portrait/D comparatifs et superlatifs Anglais.doc |
| Titre |
| COLLEGE ANNE FRANK |
| des signes à l'école |
| Dispositif SAS (structure d'accueil spécialisée) |
| Bilan d'étape |
| Diapositive 1 |
| Projet Galapagos |
| Présentation |
| Faire évoluer ses représentations |
| Bilan d'étape |
| Etablissements du bassin La Villette-Magenta |
| Stella Maris |
| Sommaire |
| 2007/lgbergson/2006/A Prologue/A Page titre.doc |
| Castelbajac |
| 2007/lgbergson/2007/D - La mesure du temps/2 - La mesure du temps en Mathématiques.doc |
| Reliance |
| présentation |
| Activités en ATP |
| Résumé |
| bibliographie |
| Titre |
| Mot clé : parcours diversifiés |
| Téléchargement |
| les établissements |
| Monographie |
| Promouvoir l'innovation |
| Contacts |
| Présentation |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILANS ETAPES/DSA UN COMPTE RENDU EXPERIENCE.doc |
| Cadre dispositif |
| Diapositive 1 |
| Titre |
| Contacts |
| Bilan d'étape |
| Sommaire |
| Contacts |
| Expérimenter |
| Annexe évaluation du cahier |
| Travailler en équipe |
| Bilan d'étape |
| Téléchargement |
| Carnets de voyage |
| Journée maitrise des langages |
| N°2 |
| Résumé |
| Téléchargement des actes |
| Nouvelle page 1 |
| l'acrostiche |
| 2006/moulin2_fichiers/master01.htm |
| Page portail revue (In)novatio |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/Ecoute rumeur.doc |
| Présentation |
| Résumé |
| Atelier 6 |
| L'atelier |
| sommairesite |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Innovatio/innovatio3/fonction4.htm |
| Sommaire |
| CLG Villon |
| Résumé |
| Monographie |
| sommaire évaluer |
| Grille du bilan final |
| Téléchargement |
| Cahier de projet Marx Dormoy |
| PAI4/3/32/jean_menans_planche.doc |
| Bilan d'étape |
| Téléchargement Innovation n°10 |
| Titre |
| Résumé |
| Appel à contribution |
| Ecrire ses pratiques |
| Evaluer |
| Etablissements du District E |
| Le photolangage |
| Point de M. Coquidé |
| Téléchargement |
| Résumé |
| dsa/clgmichel/Projet pédagogique G Curtet Justice.doc |
| Contribution de l'EPS |
| Innovations pédagogiques |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Construire son portfoloio en 3ème |
| Présentation |
| Innovations pédagogiques |
| MEDIATION |
| Fanta Ecole Ramponneau |
| 2004/20C/cahiers-scannés/CahierDéfiTechno2005/CM-Riblette/CM2-Debaye.ppt |
| 2007/lgbergson/2007/E - Vanités/1 - Des vanités aux natures mortes.doc |
| CLG J-B Clément |
| Téléchargement |
| Monographie |
| Téléchargement |
| Parcours scientifique et technologique |
| Mot clé : démarche expérimentale |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0005.htm |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Contacts |
| On en a parlé |
| Lecture de consignes Buffon |
| Téléchargement |
| Pour les 10 ans de l'Innovation à Paris |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/OUTILS PEDAGOGIQUES/RELAXATION SELON LA METHODE DE Mme CHOISEAU.htm |
| Les 5 M ou arbre d'Ishikawa |
| Contacts |
| La vague de l'Innovation |
| Responsabiliser les élèves |
| Présentation |
| Présentation |
| Résumé |
| le concept |
| comme les autres ? |
| Contacts |
| Présentation |
| Bilan d'étape |
| Enseigner |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0018.htm |
| Bibliographie |
| Monographie |
| Le tutorat |
| CLG CHAPPE |
| Présentation |
| du contexte scolaire |
| Votre vélo |
| Q-sort, le projet d'école |
| Résumé |
| bijoux |
| Téléchargement |
| 2007/lgbergson/2006/A Prologue/B voir le monde en peinture Français.doc |
| 2007/lgbergson/2007/A - Prologue/2 - Origines et fins du monde.doc |
| Séminaires |
| 2006/moulin2_fichiers/outline.htm |
| vetements |
| présentation |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/RESSOURCES ET LIENS/mediation_fichiers/titre.htm |
| ASSOCIATION DES ANCIENS ELEVES DU COLLEGE LOUISE MICHEL |
| Recherche par catégorie d'étbalissements |
| Donner l'envie et les moyens à l'enfant de grandir |
| Titre |
| labyrinthe de l'Innovation |
| Téléchargement |
| Résumé |
| Titre |
| Tableau des équipes 2003-2004 |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/ASSURER LA SECURITE.doc |
| Titre |
| Les indicateurs de suivi |
| Téléchargement des séminaires 2000 |
| Analyser les pratiques |
| Tous les établissements de Paris |
| Bilan d'étape |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0012.htm |
| Monographie |
| synthèse |
| 2004/20C/cahiers-scannés/CahierDéfiTechno2005/CM1-plaine/Pr-CM1-Plaine.ppt |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN PROFS CLASSE ORIGINE ELEVES DSA/BILAN 1 DSA LUDWINSKI SVT.doc |
| site de la zone |
| Présentation |
| Séminaire : Evaluer |
| L'innovation : une réalité de terrain |
| 2005-2007 |
| Pour un lycée espace d'échange et de démocratie |
| Titre |
| PROJET |
| Les lettres mosaiques |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/1 Appel à l'atelier.doc |
| Bilan d'étape |
| Résumé |
| Monographie |
| Téléchargement |
| 3 |
| Etablissements du bassin Quartier Latin-Gobelins |
| Présentation du 17 octobre 2001 |
| Mot clé : orientation |
| Téléchargement |
| Contacts |
| Mettre en place une 2e indifférenciée en section tertiaire |
| Contacts |
| mais des progrès |
| Contacts |
| Monographie |
| Diapositive 1 |
| former/abc/puzzle_fichiers/master03.htm |
| Bilan d'étape |
| Contacts |
| objectifs |
| journée académique 14 Avril 1999 |
| Mise en place d'un tutorat entre deux classes |
| 2003/LGASSOMPTION/college.htm |
| 2004/20C/cahiers-scannés/CahierDéfiTechno2005/CE1-9 Bretonneau/annik-Pergue CE1 B.ppt |
| la culture comme vecteur |
| Impliquer toutes les personnes concernées |
| Contacts |
| Résumé |
| Présentation |
| Un temps de vie lycéenne |
| Dsa OBJECTIFS |
| Les classes ont du talent |
| Titre |
| 2007/lgbergson/2007/A - Prologue/3 - Les sources du théâtre.doc |
| Page portail revue (In)novatio |
| Collège DE STAEL, un atelier multimédia |
| Monographie |
| Qui est l'autre ? |
| Téléchargement |
| Fenêtre de recherche |
| Contacts |
| Contacts |
| Bilan d'étape |
| Eduquer à la citoyenneté |
| Téléchargement |
| Téléchargement Innovation n°5 |
| Résumé |
| Diapositive 1 |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/LA MOLECULE DE L'IDENTITE.doc |
| La mission |
| Mot clé : statut de l'erreur |
| Présentation |
| Mot clé : interdisciplinarité |
| Bilan d'étape |
| Téléchargement |
| Arts de lire, arts d'écrire à l'école |
| Mme Claude CHUZEL |
| Editorial |
| Sommaire |
| Suivi des élèves à Michelet |
| planchais |
| Résumé |
| Aide différenciée en maths Paul Valéry |
| Présentation de l'AEFE |
| Monographie |
| Titre |
| 2006/moulin2_fichiers/master02.htm |
| Sommaire |
| CLG Clémenceau |
| liens vers Innovalo en France |
| Téléchargement |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILANS ETAPES/REALISATION bilan Kecouta[1].doc |
| Analyse de l'image documentaire dans plusieurs disciplines au collège |
| Journee_17_10_2001/atelier_7.htm |
| dsa/clgmichel/projet Aremedia DSA 4ème.doc |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Innovatio/innovatio3/processus.htm |
| Résumé |
| 14 mai 2003 |
| Nouvelle page 3 |
| Zoom sur 3 points |
| Contacts |
| 28 avril 2006 |
| 2007/lgbergson/2006/C Portrait/E Il Rinascimento Italien.doc |
| Présentation |
| Partir de l'existant |
| Bilan d'étape |
| 26 septembre 2004 |
| Bilan d'étape |
| Sommaire |
| La liaison collège-lycée |
| séminaire : témoignage A |
| Etablissements du bassin Marais-Bastille |
| Diapositive 1 |
| Titre |
| le programme académique |
| Innovations pédagogiques - académie de Paris |
| Sommaire |
| Grille de description |
| Monographie |
| L'Ecole va au Louvre, le Louvre va à l'Ecole |
| Echantillonnner le métier |
| dispositif |
| Présentation |
| Nom : |
| Innovations pédagogiques |
| Productions des élèves |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Individualisation et cohérence des apprentissages à l'école |
| Séminaire : Apprendre |
| Intervention de René Blanchet (interacadémiques) |
| Apprendre à écrire et devenir un lecteur critique |
| QtJES'l'IONNAIRE D ' AU'1'0-EVALUATION SUR LA COMMtJNICA'l'ION |
| La mission innovation |
| Sommaire |
| TEST: ETES-VOUS UN BON PARTICIPANT ") |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILANS ELEVES/TABLEAU BILAN FINAL APPRENTISSAGES Soumail DSA.doc |
| Monographie |
| Bilan d'étape |
| 2 |
| Stella Maris |
| Présentation |
| Enseigner (détours culturels) |
| Contacts |
| Pratiques de pédagogie différenciée et activités culturelles et artistiques |
| Contacts |
| Nous constatons dans le cadre d’un suivi à long terme, que les enfants opérés d’une lésion cérébrale présentent souvent des tr |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Méthodes |
| Telechargement du livret Innovatio 1 |
| Sommaire |
| 2007/lgbergson/2006/C Portrait/G Perspective Renaissance Maths.doc |
| Téléchargement |
| Sommaire |
| fond pour cadre noir |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/RESSOURCES ET LIENS/mediation.htm |
| sommaire |
| 31mars2004 |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN VIE SCOLAIRE/bilan vie scolaire Roxane Casalino.doc |
| Présentation |
| Téléchargement |
| Bilan d'étape |
| Titre |
| Titre module de recherche |
| Réfléchir |
| photolangage_2005/chaise/chaise 2.htm |
| Conseiller |
| titre innovatio 4 |
| dsa/clgmichel/réglement intérieur DSA.doc |
| Monographie |
| une année en CP |
| Résumé |
| Discours d'ouverture et de clotûre |
| Titre |
| Lampions et costumes chinois |
| Analsyer ensemble des situations complexes |
| La chaise, instrument du pouvoir |
| 2007/lgbergson/2007/C - Le portrait/1 - Renaissance.doc |
| Contacts |
| Contacts |
| Présentation |
| Résumé |
| Bilan d'étape |
| Monographie |
| Droits partagés, un groupe collaboratif en innovation |
| Bilan d'étape |
| Résumé |
| Éduquer à l’orientation |
| 2007/lgbergson/2006/E Epilogue/A les peintres du chef d'oeuvre inconnu Français.doc |
| reliance |
| Un gouvernement d'élèves en seconde |
| PROJET COLLEGE |
| Téléchargement Innovation n°6 |
| En images - cycle 1 |
| Titre |
| Lycée Rodin |
| L'image en géographie |
| tableau et glossaire |
| 2003/IEN34/IEN34dyslexiejuin2005.doc |
| sommaire |
| Résumé |
| Fiche informative sur l’action |
| Faire circuler l'information |
| Evaluer en formation |
| Mot clé : suivi individualisé |
| Varier les activités et les temps |
| Téléchargement |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/BILAN ATELIER ANNE FRANK Médiation scolaire.doc |
| Transversalité |
| Sommaire |
| La Nasa |
| ACCUEIL DES REFUGIES |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/pratiques de médiations en milieu scolaire_fichiers/sommaire.htm |
| Bilan d'étape |
| Résumé |
| Monographie |
| On en a parlé |
| Contacts |
| Apprendre à parler pour agir et vivre ensemble |
| Titre |
| Contacts |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Horaires |
| Téléchargement |
| Présentation |
| Innovatio/innovatio3/analyse.htm |
| Ecrire et créer son cahier au collège |
| Les musées |
| projet/sommaire.htm |
| Séminaire : Témoignage B |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/3 Aborder la Médiation par un dessin.doc |
| Une meilleure maîtrise du temps et de l'espace |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN PROFS CLASSE ORIGINE ELEVES DSA/BILAN DSA Fabien SALINE.doc |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/médiation 1 Carte mentale.doc |
| Mot clé : citoyenneté |
| Titre |
| COLLEGE ANNE FRANK |
| 2007/lgbergson/2006/D Rome/B peinture française du XVIIème siècle.doc |
| Téléchargement |
| Innovations pédagogiques |
| Bilan d'étape |
| Un tutorat en seconde pour guider l'élève dans son projet personnel |
| Présentation |
| Sommaire |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Téléchargement |
| Séminaire : Problématiques |
| Discours |
| Sommaire |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/Sa vie dans un Trousseau de clefs.doc |
| de l'apprentissage |
| Apprendre des images |
| Circ. 20C, Intergénérations, entre écoles et troisième âge |
| Résumé |
| kiosque |
| Sommaire |
| des résultats trop faibles |
| 2006/moulin2_fichiers/master36.htm |
| Mesurer l’impact des TICE dans l’enseignement de l’Histoire Géographie |
| Téléchargement |
| Son "petit vélo" |
| 2006/livretMAImars 2006.doc |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/Mise en place projet médiation.doc |
| 2007/lgbergson/2007/F - Epilogue/1 - Promenade dans le Paris révolutionnaire.doc |
| En couleurs |
| REP 16 |
| Présentation |
| Sommaire |
| Mot clé : études dirigées |
| axes 2005 |
| Titre |
| Enseigner l'image et les média au collège |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN PROFS CLASSE ORIGINE ELEVES DSA/BILAN DSA Valérie VIDALLEINC.doc |
| Programme |
| 9 octobre 2002 |
| Innovations pédagogiques |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Monographie |
| Collège Hector Berlioz, André Citroën, Henri IV, Camille Sée |
| 2007/lgbergson/2007/B - Le temps du récit/2 - Le temps raconté (Barbusse).doc |
| TITRE DE L’ACTION: Dans des pratiques de pédagogie différenciée et d’ activités culturelles et artistiques en Maternelle, le |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/NOTRE REGLEMENT.doc |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/Questionnaire violence et prévention collège.doc |
| Collège MICHELET, Un dispositif de socialisation et d'apprentissage |
| Temps de vie lycéenne Marie Laurencin |
| LE GROUPE DU SOIR |
| Titre |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILANS ETAPES/bilan étape février 2005.doc |
| Téléchargement |
| Monographie |
| Résumé |
| définitions pour une équipe |
| Résumé |
| (En)quête de sens |
| Présentation |
| le projet initial |
| Sommaire |
| 2003/14emecirc/indexjuin2005.htm |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/Médiation Anne Frank carte mentale.doc |
| 2007/lgbergson/2006/D Rome/E Mosaïques Italien.doc |
| Monographie |
| programme |
| Résumé |
| Le film |
| Titre dispositif |
| Des images produites par les équipes |
| Le projet en cinq points |
| Résumé |
| Ecrire les pratiques professionnelles |
| 2 |
| L'apprentissage de la norme |
| Bilan d'étape |
| NOS PROPOSITIONS |
| 2007/lgbergson/2006/B Art funéraire/A Art funéraire Histoire.doc |
| La médiation scolaire au Collège César Franck |
| En questionnaire |
| « … et bien, dansez maintenant |
| Déroulement |
| Prévenir, désarmocer, gérer ensemble les conflits |
| Titre |
| Bilan d'étape |
| Le travail en équipe |
| L'éducommunicateur |
| Résumé |
| Test du savant |
| Livre des PS |
| Q-SORT AUTOUR DE L''EVALUATION |
| innovatio |
| Contacts |
| Innovations pédagogiques |
| Téléchargement |
| 2007/lgbergson/2007/F - Epilogue/6 - Une classe qui bouge !.doc |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN PROFS CLASSE ORIGINE ELEVES DSA/Ludwinski DSA[2].doc |
| Tables rondes |
| Contacts |
| Un point sur l'ATPE |
| Sommaire |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/FORMATION MEDIATION/Séquencement du module.doc |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/OUTILS PEDAGOGIQUES/Fiche de liaison.doc |
| Contacts |
| 31mars2004 |
| En images - cycle 2 |
| Médiations Méliès |
| Conseils d'élèves, de classe et d'école |
| Ils ont sept, huit ans et viennent d’apprendre à lire |
| Lycée Camille Sée |
| page vierge |
| Sommaire |
| Q-sort: évaluer, c'est |
| Titre |
| Carnets de voyage |
| Téléchargement |
| Séminaire : Atelier 1 |
| Faire fonctionner démocratiquementles prises de décision |
| Bilan d'étape |
| Présentation |
| Contacts |
| Diversifier les pratiques de l'image |
| Téléchargement |
| Monographie |
| Classe multimédia et transdisciplinarité |
| Bilan d'étape |
| Contacts |
| L'école de la Goutte d'or |
| projet/PROJET dispositif animé_fichiers/master01.htm |
| sommaire équipe |
| un processus créatif |
| Séminaire transférer 17-02-99 |
| 2007/lgbergson/2006/fiche explicative du contenu.doc |
| Lycée RACINE, Echanges avec l'Australie |
| Argumenter |
| Auto-évaluation Lemonnier |
| Titre |
| Le 20 octobre 2004, |
| Projet Danse de Sophie Meary |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Présentation |
| photolangage_2005/chaise/url.htm |
| 1) Evaluer, c'est noter |
| Quelles pratiques pédagogiques ? |
| Diapositive 1 |
| Mot clé : motivation |
| Tice et apprentissage |
| Monographie |
| Actions_PNI4 |
| Téléchargement |
| 2004/20C/cahiers-scannés/CahierDéfiTechno2005/M-G cl5-Arc en-ciel-rue de Lesseps/arc en ciel roulant.ppt |
| Séminaire : Témoignage C |
| Bilan d'étape |
| Bilan d'étape |
| Innovatio/innovatio3/biblio.htm |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/AFFICHE FAUSTINE.doc |
| Atelier Réussir en 6e Dolto |
| Lycée RODIN, Etudes accompagnées |
| 2007/lgbergson/2006/A Prologue/F Questionnaire illusions d'optique, La Villette Maths.doc |
| Monographie |
| étude de cas avec les CPC Paris |
| Sommaire |
| Contacts |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/OUTILS PEDAGOGIQUES/fiche évalutation- communication fin d'année professeurs.doc |
| a completer |
| Mot clé : accueil des élèves |
| Contacts |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/OUTILS PEDAGOGIQUES/RELAXATION SELON LA METHODE DE Mme CHOISEAU.doc |
| Monographie |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Présentation |
| page vierge |
| Téléchargement |
| Monographie |
| Téléchargement |
| TEST D’ECOUTE : LE SAVANT |
| enseigner le français |
| Perdus en mer |
| Présentation du dispositif Innovations Pédagogiques |
| Bilan d'étape |
| Synthèse de Joëlle Borga |
| 2007/lgbergson/2006/E Epilogue/C Realisme et naturalisme Français.doc |
| analyse des difficultés |
| Titre |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN FINAL 2005 PROFESSEURS DSA+COP+CPE/AMAUGER seance1bis[1].doc |
| Images de femme |
| Pour une pédagogie de l'oral |
| ACTUALITES/antony.htm |
| Pratique de l'audiovisuel en documentation |
| Résumé |
| par grilles |
| Innovations pédagogiques - site de Paris |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0002.htm |
| Le tutorat au CLG G. Flaubert |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Engagement des équipes |
| Liens sur l'innovation |
| Reliance sur l'internet |
| Présentation des établissements |
| DSA : Projet du volet Vie scolaire |
| Nouvelle page 3 |
| 2007/lgbergson/2007/F - Epilogue/5 - Cartons d'invitation.doc |
| Ménilmontant, le film |
| Mot clé : remédiation |
| Sommaire |
| Mot clé : méthodologie |
| Contacts |
| Résumé |
| Etablissements du bassin République-Gambetta |
| Titre |
| Monographie |
| Bilan d'étape |
| un parcours en trois étapes |
| Etablir une correspondance en deux langues sur l'Internet en 4e |
| Téléchargement |
| Visite à Provins 2004 |
| Le langage pour améliorer la citoyenneté |
| DSA/ATELIER Théâtre/Collège Louise MICHEL |
| L’ECHO DE SIMONE |
| Consignes pour le bilan d'étape juin 2002 |
| Monographie |
| Favoriser une meilleure intégration des élèves de BEP |
| Sommaire |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/OUTILS PEDAGOGIQUES/FICHE BILAN FINAL APPRENTISSAGES ELEVE DSA.doc |
| Contacts |
| Présentation |
| Innovatio/Innovatio_2/bibliographie.htm |
| L'art, moyen de liaison, d'expression et d'échange pour des compétences langagières |
| Titre |
| Monographie |
| A la manière de Ben |
| 2007/lgbergson/2006/C Portrait/A Le portrait arts plastiques.doc |
| Bilan d'étape |
| Améliorer la continuité des apprentissages entre l'école et le collège |
| seminaires2004/LGRAVELsept2004.doc |
| En images - cycle 3 |
| BILAN PERSONNEL EN FORMATION |
| LEC Charles de Gaulle |
| 27 novembre 2002 |
| Séminaire : Atelier 2 |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILANS ELEVES/FICHE BILAN FINAL APPRENTISSAGES Soumail DSA.doc |
| Défnir les modalités d'organisation pédagogique |
| Budget prévisionnel |
| Tous les établissements de Paris |
| Présentation |
| Présentation |
| projet/PROJET dispositif animé_fichiers/master02.htm |
| 2006/dossierecole.doc |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/pratiques de médiations en milieu scolaire_fichiers/titre.htm |
| Actions_PNI3_Axe1 |
| Jeux de lecture visuelle |
| le vélo |
| Aide recherche |
| "D'Indy moi une histoire" : la lettre du CDI |
| TEST : ETES-VOUS UN BON ANIMATEUR |
| LES JEUX DE RÔLE |
| L’analyse de la pratique professionnelle |
| par cibles |
| Téléchargement |
| Innovations pédagogiques |
| Bilan d'étape |
| Recherche par regroupements |
| Modules en classes de préparation au BEP |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/OUTILS PEDAGOGIQUES/MA CHARTE DE VIE AU COLLEGE ANNE FRANK.doc |
| Appel à contributions |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Mémoires familiales croisées |
| Reliance |
| BONJOUR, VOUS ETES SUR RADIO CLYPE |
| Séminaire : Problématiques |
| n |
| Axes de l'innovation 99-01 |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/Questionnaire sur la violence.doc |
| Présentation |
| Innovatio/publicatons.htm |
| Carte de l'enseignant |
| 30 idées pour enterrer un projet |
| Cela oblige à... |
| 2004/LTQUARRE/theatre/Visite 15 mars.doc |
| Téléchargement |
| Soutenir les innovations |
| Sommaire |
| Xxxx |
| Résumé |
| T-shirt |
| CLG Fauré |
| Titre |
| Le carnet de voyage |
| dsa/clgmichel/bilan PP pré-DSA (1).xls |
| Résumé |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Bilan d'étape |
| Annexes Marx Dormoy |
| Lycees en France |
| récits de pratiques |
| Pratiques de classe |
| Téléchargement |
| Contacts |
| Test du participant |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/DSA ET TUTORAT/TUTORAT.doc |
| Contacts |
| Sommaire |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/RESSOURCES ET LIENS/mediation_fichiers/diverses_mediations.htm |
| Téléchargement |
| Lycée LAURENCIN, Formation et commerce équitable |
| bilan de fin d'année |
| Titre |
| Résumé |
| Séminaire : Synthèse B |
| Monographie |
| Accompagner en formation |
| 29 janvier 2003 |
| Une classe "presse" à Utrillo |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0003.htm |
| Résultats et bilan |
| Présentation |
| Présentation |
| 2007/lgbergson/2007/C - Le portrait/2 - Exposition Hogarth.doc |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Former à l'innovation et innover dans la formation |
| Elaborer des pratiques adaptées au soutien |
| Bilan d'étape |
| Monographie |
| Association AREMEDIA / Collège Louise Michel |
| Tableau des exercices en ligne |
| Téléchargement |
| carte des sites |
| projet/titre.htm |
| Sommaire |
| Monographie |
| Les élèves au travail |
| par acrostiches |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN FINAL 2005 PROFESSEURS DSA+COP+CPE/AMAUGER seance0[1].doc |
| Prénoms en grec ancien |
| Titre |
| Monographie |
| Bilan d'étape |
| Présentation |
| Contacts |
| Ecole alsacienne, pour un corpus de texte en primaire |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0010.htm |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/RESSOURCES ET LIENS/Médiation.htm |
| Sommaire |
| Contacts |
| Téléchargement |
| archives |
| 2007/lgbergson/2006/D Rome/D Dessiner dans les marges, écrire sur les bords.doc |
| Calligraphies libres |
| \ EST I N f6-0 CL ~ TL Oif |
| Bilan d'étape |
| LP Truffault |
| Résumé |
| Tous les établissements de Paris |
| Peretti |
| 1 |
| textes et références |
| Présentation |
| Présentation |
| Fiche-Outil pour les tuteurs |
| par grilles |
| Sommaire |
| TRENTE FACONS D’ENTERRER UNE IDEE |
| Bilan d'étape |
| Téléchargement Innovation n°9 |
| Cartes de la fête des parents |
| Sommaire |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILANS ELEVES/FICHE BILAN FINAL APPRENTISSAGES ET SOCIALISTION Laetitia D.doc |
| conf. alcoolisme (colloque) |
| Présentation du projet Cirque |
| Conditions d'un transfert |
| projet/PROJET dispositif animé_fichiers/error.htm |
| Eduquer à l'orientation dans tout le collège |
| Séminaire : Atelier 3 |
| Répartir les tâches et responsabilités |
| Téléchargement |
| Contacts |
| planchais2 |
| Journee_17_10_2001/atelier_13.htm |
| Résumé |
| Contacts |
| Contacts |
| Le QQCOCP |
| Forum des images |
| Résumé |
| Téléchargement |
| 2007/lgbergson/2006/C Portrait/B - Atelier portrait Renaissance française.doc |
| L’innovation : des ressources pour la formation |
| Résumé |
| Sommaire |
| Innovations pédagogiques |
| FICHE DE SUIVI DSA |
| bibliographie |
| Quelques éléments pour évaluer innovation et expérimentation |
| Bilan d'étape |
| Monographie |
| Bilan d'étape |
| Contacts |
| Lycée technique du bois |
| Editorial |
| Christian Philibert - |
| techniques et outils |
| Telechargement du livret Innovatio 4 |
| Résumé |
| Compte rendu |
| logotypes |
| Pour les élèves |
| Jennifer Institut Gustave Roussy |
| Intervenants attente |
| projet/PROJET dispositif animé_fichiers/outline.htm |
| 15 mai 2002 |
| Monographie |
| 15 mai 2002 |
| Résumé |
| Ateliers |
| Grilles d'impact TICE |
| Monographie |
| les élevages |
| Séminaire : Avant-propos |
| Textes d'ouverture du séminaire |
| Etablissement : Ecole maternelle |
| Sommaire |
| Recherche sur le site |
| Relier les savoirs et les démarches de pensée |
| TUTORAT – BILAN 2003 |
| Titre |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Titre |
| Bilan d'étape |
| Bilan d'étape |
| Mémo pour le « 2 pages » |
| Présentation |
| Programmation sur l'année |
| Prendre en compte la diversité des élèves |
| Présentation |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/pratiques de médiations en milieu scolaire_fichiers/diverses_mediations.htm |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/2 Aborder la Médiation par un portrait chinois 1.doc |
| BILAN INNOVATION SCIENCES A LA MATERNELLE |
| Sommaire |
| Les sciences en école maternelle |
| Séminaire : Synthèse C |
| n |
| Téléchargement |
| Le cours idéal |
| dsa/michel_fichiers/utrillo.htm |
| 9 maîtres pour 8 groupes-classes |
| Titre |
| 2006/moulin2_fichiers/slide0004.htm |
| Annexes |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/FICHE ELEVE et professeur non verbal.doc |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| EREA CRONSTADT, Voyage pédagogique |
| Bilan d'étape |
| Bilan d'étape |
| Travailler autrement |
| Faire du cinéma |
| Monographie |
| Sommaire |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/Médiation à l'isf.htm |
| Projet cirque Caracas |
| 2006/dossieretablissement.doc |
| 2007/lgbergson/2006/B Art funéraire/C De Shakespeare aux statues du Louvre Anglais.doc |
| PNI2 |
| Recherche par mots clés |
| Six ateliers d'écriture |
| Monographie |
| Présentation |
| Présentation |
| En savoir plus |
| au collège Vincent d'Indy |
| test du bon animateur |
| 2006/moulin2_fichiers/fullscreen.htm |
| Contacts |
| acrostiches |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/2bis Portrait chinois et médiation.doc |
| Bilan d'étape |
| Bilan d'étape |
| Téléchargement |
| Mot clé : incivilités/violence |
| Monographie |
| Contacts |
| affiches |
| 2 |
| Sommaire |
| Contacts |
| Titre |
| Sommaire |
| Consolidation de l'apprentissage de la langue française, de la maternelle à la terminale |
| Titre |
| Faire apprendre |
| former/abc/puzzle_fichiers/master02.htm |
| Résumé |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN FINAL 2005 PROFESSEURS DSA+COP+CPE/MME CHOISEAU FRANCAIS.doc |
| Recherche par type d'établissement |
| Contacts |
| PAI4/2/26/bilan_etape.doc |
| Séminaire : Atelier 4 |
| Diapositive 1 |
| Répartir le travail dans le temps |
| Résumé |
| planchais3 |
| Journee_17_10_2001/atelier_14.htm |
| Sommaire |
| Titre |
| Sommaire |
| Bilan d'étape |
| Ecrire les pratiques professionnelles |
| Bilan d'étape |
| Le photolangage |
| Monographie |
| 2006/moulin2_fichiers/master60.htm |
| Des ateliers de création artistique et culturelle au lycée |
| 2007/lgbergson/2007/D - La mesure du temps/1 - Les appareils de mesure du temps en Physique.doc |
| doudous |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/PROJECTIONS ELEVES/FICHE 4 PROJECTION CECILIA APRES LE DSA .doc |
| Pour un bestiaire de l'Expérimentation |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN FINAL 2005 PROFESSEURS DSA+COP+CPE/AMAUGER 2 FIN SESSION bilan[1].doc |
| 9 mai 2003 |
| Le langage comme acte de communication |
| Diversifier les pratiques de l'image |
| contractualisation du projet |
| programme |
| calendrier |
| Le grand défilé |
| Sophie Bacquart |
| Lycée Rose Bertin |
| Développer l'autonomie des élèves |
| La machine-Ecole, version 2005 |
| Livre de jardinage |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/BILAN PROFS CLASSE ORIGINE ELEVES DSA/BILAN COP HANTAT .doc |
| Sommaire |
| PRESENTATION INTERACTIVE |
| Pour les enseignants |
| Page portail revue (In)novatio |
| Titre |
| Titre |
| Le calendrier |
| DEFINITIONS DU PROJET D’ECOLE |
| Téléchargement |
| Organiser des activités d'expression écrite et orale en utilisant les TICE |
| Présentation |
| COLLEGE LOUISE MICHEL |
| Présentation |
| Bilinguisme |
| Bilan d'étape |
| Actualités de l'innovation |
| des idées |
| Apprendre à prendre son cartable : autonomie de l'élève en 6e |
| 2005/CLGANNEFRANK/DSA/atelier mediation college/LA MEDIATION SCOLAIRE.doc |
| Contacts avec le dispositif Innovalo |
| 2007/lgbergson/2006/D Rome/F Jeux Rome.doc |
| resultat de la recherche INNOVATION |
| Jeu de puzzle: abécédaire de la formation |
| Stage « Travailler en équipe en EPS » |
| Téléchargement |
| Sommaire |
| 2007/lgbergson/2007/C - Le portrait/3 - Self-portraits.doc |
| Mot clé : évaluation |
| facteurs d'efficacité |
| Monographie |
| Mot clé : ECJS |
| Le village virtuel : une simulation globale pour apprendre à devenir citoyen |
| Lycée DECOUR, Améliorer les performances scolaires |
| Sommaire |
| Bilan d'étape |
| L'inspection pour vous ? |
