|
10 tendances en expérimentation

L’académie de Paris s’est engagée depuis trois ans dans un
projet académique ; la mission académique de l’innovation
et de l’expérimentation participe de ce bilan.
L’article 34 relatif au droit à l’expérimentation
pédagogique (Loi d’orientation pour l’avenir de l’Ecole)
dans l’académie de Paris a permis de procéder à trois
campagnes d’appel à projet . Ce sont près de 130 dossiers,
du premier et du second degré, qui sont traités, examinés
et suivis suivant des modalités adaptées. Prés de 100
actions ont pu être retenues et suivies, dans les
dispositifs conjoints soit de l’expérimentation, soit de
l’innovation pédagogique.
Grâce au dispositif d’accompagnement, de suivi et
d’évaluation mis en place par la MAIE, et en prenant appui
sur l’expérience des années passées dans le cadre de
l’innovation, nous pouvons repérer quelques évolutions
notables dans trois grands domaines identifiés :
-
L’évolution des contenus pédagogiques
-
La complexification des organisations et des formes
scolaires
-
Les changements plus lents des pratiques institutionnelles
Les éléments présentés ici combinent exploration des
terrains, accompagnement des personnels, analyse des
bilans d’étapes, le tout mis en regard des enseignements
de la recherche nationale, mais aussi européenne.
Variété requise des contenus
1-
De l’innovation à l’expérimentation
2-
D’une démarche militante à une logique
professionnalisante
3-
Du cercle des « initiés » aux réseaux des
« découvreurs ».
4-
Du projet pédagogique classique aux
problématiques sociétales.
Complexification progressive des
organisations
5-
Du cloisonnement à la souplesse
6 -
Du métier prescrit au développement
professionnel
7-
De la gestion de classe à la recherche de
l’efficacité scolaire.
Changement lent des pratiques
institutionnelles
8-
De l’analyse des méthodes à l’appréciation
de la « performance ».
9-
Du pilotage commandé à l’accompagnement
concerté
10-
D’une logique de « transfert » à
l’élaboration de compétences collectives
Tableau des équipes suivies en
innovation et en expérimentation
|